​ "Щербининская основная общеобразовательная школа"

«Звёздный час» (итоговая игра в 3 классе).


Развивает кругозор учащихся, познавательные процессы,самооценку учащихся, воспитывает чувство сплочённости , сопереживания.
Оборудование:
Карточки с цифрами от0 до 5; мешочек с буквами; 3 коробки (одна из них пустая) для конкурса «Махнём, не глядя»; 2 листка, 2 ручки для финала, призы для всех участников, Кубок Победителя.
Правила игры:
За правильный ответ (показанная карточка с номером правильного ответа)  игрок получает звезду. В конце каждого тура игроки с наименьшим количеством звёзд выбывают.Для  разрешения спорных ситуаций при одинаковом количестве звёзд используются  блиц – вопросы.
I ТУР:
«Писатели».
1. Л.Н.Толстой
2. Н.Н.Носов
3. А.С.Пушкин
4. А.Л.Барто
5. Е.А.Благинина
Вопросы:
1. Сочинял сказки, используя истории, услышанные в детстве от няни.
2. Кто из этих людей придумал первую азбуку для крестьянских детей?
3. У этой поэтессы 8 братьев и сестёр, а её бабушка читала наизусть стихи и сказки Пушкина.
4. Вполне упитанный мужчина, ну в полном расцвете сил, очень любит варенье. Кто его придумал?
5. Человек, герой произведения которого побывал на Луне.
«Растения»
Вопросы:
1. Лотос
2. Черёмуха
3. Заячья капуста
4. Подорожник
5. Василёк
1. Семена этого растения, сами того не замечая, разносят люди.
2. Такое красивое растение, но его очень не любят агрономы и хлеборобы.
3. Это растение считается священным в Индии: чудесные белые цветки с четырьмя лепестками напоминали людям строение мира: 4 материка и вокруг океан.
4. Дотронься до этого растения – и оно сразу же сомкнёт все свои лепестки. Вот такая недотрога!
5. Самая холодная пора весной, если верить приметам, время цветения этого растения.
«Мировые знаменитости»:
1. Ж. – И. Кусто
2. Дж. Даррелл
3. Ш. Перро
4. Г.-Х.Андерсен
5. Дж. Родари
Вопросы:
1. Герои его произведений – мальчик- луковка, синьор Помидор, графини Вишенки.
2. Исследователь морских глубин, изобретатель акваланга.
3. Знаменитый немецкий сказочник.
4. Английский путешественник и писатель, раскрывший нам многие тайны животного мира.
5.  Героиня его сказки встречает все корабли, входящие в гавань главного датского города  - Копенгагена.
«Животные»
1. Гепард
2. Лось
3. Белый медведь
4. Заяц
5. Барсук
Вопросы:
1.Детёныши этого зверя иногда вскармливаются не своими мамами, а просто пробегающими мимо чужими мамами.
2. Это животное бегает быстрее всех.
3.Это животное живёт в Антарктиде – сосед пингвина.
4. То, что украшает этого зверя, служит и украшением жилищ людей. На это любят вешать шляпы, полотенца или просто ради красоты вешают на стену.
5. Герой мультфильма Умка – зверь именно этой породы.
II ТУР.
Составляются слова из букв, которые наугад достают участники из мешочка. За самое длинное слово – участие в конкурсе «Махнём, не глядя».
III ТУР –« Логическая цепочка».
Правильно ли дана последовательность слов? Если да -0, если нет – две таблички, которые надо поменять местами.
1. Порядок возвращения перелётных птиц домой из жарких стран:
Скворцы – грачи – жаворонки – ласточки.
2. Порядок расцветания этих цветов:
Подснежник – астра – тюльпан – георгин.
3. Именно в такой последовательности расположены цвета радуги:
Зелёный – голубой – фиолетовый – синий.
4. В таком порядке Колобок встретил их на своём пути:
Заяц – волк – медведь – лиса.
«Найди лишнее»:
1. Все растения – лекарственные:
Крапива, одуванчик, тимофеевка, пустырник.
2. Все моря омывают берега России:
Средиземное, Чёрное, Лаптевых, Белое.
3. Города Тверской области:
Сандово, Вологда, Бежецк, Белый.
4. Все писатели – зарубежные:
Даниил Хармс, Джанни Родари, Астрид Линдгрен, Марк Твен.
IV ТУР – ФИНАЛ.
За 3 минуты финалисты придумывают как можно больше слов из букв данного слова – НЕПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ.
Проверка –АУКЦИОН (побеждает назвавший слово последним, начинает тот, у кого меньше звёзд).
НАГРАЖДЕНИЕ.
Блиц – вопросы:
- Кто пишет книги? (Писатель)
- Посетитель библиотеки? (Читатель)
- В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)
- Прибор для измерения температуры (Термометр)
- Птенцы какой птицы не знают своей матери(Кукушка)
- Прибор для определения сторон горизонта(Компас)
- Каких зверей называют так: косой, сохатый,косолапый, серый, рыжая? (Заяц, лось, мишка, волк,лиса)
- Кому посвящена загадка:
В одежде богатой,
Да сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видывал солнца? (Крот)
- Почему божью коровку не трогают птицы? (Потому что кровь у божьей коровки едкая)
-. Как называется обувь, сплетенная из коры дерева? (Лапти)
-. На квадратиках доски
Корабли свели полки
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
-. Что нужно сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться)
- Назовите символы России? (Гимн, герб и флаг)
-. Назовите цвета радуги? Сколько их? (Красный,оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий,фиолетовый)
-. Как называется праздник проводов русской зимы? (Масленица)
-. Повторяющаяся часть песни. (Припев)
-. В них играют все дети. (Игрушки)
-. Вареные в воде фрукты. (Компот)
-. Что ест зимой жаба? (Ничего, спит)
-. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – 15см
-. На какой вопрос никто никогда не ответит «да»? (Спящий на вопрос: «Вы спите?»).
---Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой.)

- Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее? (Подождать, пока она улетит)

- Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва сапог.)

- На что похожа половина яблока? (На другую половину)

- Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного.)
- Какой месяц короче всех? (Май – всего три буквы.)

- Что можно видеть закрытыми глазами? (Сон.)

- Чем оканчиваются как день, так и ночь. (Мягким знаком.)

- На дерево садятся две вороны. «У тебя», – говорит первая ворона, «лапки грязные». «А у тебя», – отвечает вторая, «клюв в земле».

Как же так? Смотрят они в разные стороны, а друг друга видят? (Вороны смотрят друг на друга.)

- Как далеко в лес может забежать заяц? (До середины, дальше он уже выбегает из леса.)

- Можно ли в решете воды принести? (Можно, когда она замерзнет.)

- Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже будет не натощак.)